Desde Adentro
Desde Adentro…
Nace en cuarentena para trascenderla.
Con el propósito de abrir puertas y ventanas desde la experimentación artística, pensamos esta propuesta.
El Arte es uno de los mejores compañeros de la vida, resignificado en estos días en los que tenemos más tiempo y necesitamos expresar tantas emociones encontradas que habitan nuestro pensamiento.
Invitamos a Trabajadoras y trabajadores del arte a que se sumen a estar cruzada de mantener la “Escuela Abierta” desde cada casa. Donde los docentes, las docentes, estamos pensando y pensando nuevas maneras de encontrarnos con nuestros estudiantes a la distancia, queriendo acompañar a cada una, cada uno con contenidos significativos que abran nuevas posibilidades, que puedan pensar
cuál de todos estos oficios les gustaría experimentar o simplemente disfrute de la compañía de estos artistas que nos han regalado amorosamente su tiempo para ser parte de este proyecto. Abriendo cada uno
otras puertas al compartir con nosotros quienes han sido sus referentes.
No van a encontrar en este espacio grandes producciones audiovisuales porque cada uno,
realizó las filmaciones con los medios que tenía a mano, una webcam, un celular…
Si van a encontrar a bellos seres que con su oficio o profesión como bandera, nos abren la puerta de su casa, de sus vidas desde muy adentro de sus sentipensamientos.
Una manera posible de empezar
Propuesta de Abordaje…
Cada docente puede tomar este material libremente y trabajarlo como lo desee.
A continuación, una manera posible…
Solicitarle a alumnos y alumnas que lean la lengüeta “Estudiantes” para vincularse con las razones del proyecto.
Que tomen un cuaderno, hojas de carpeta, u hojas tamaño A4 dobladas al medio para armar un cuadernillo.
Que realicen tapa y contratapa con algún cartón que tengan, lo forren y lo intervengan con el diseño que prefieran bajo el título “Desde Adentro en cuarentena” y su nombre. Las hojas internas contendrán la información investigada y cada una, cada uno puede agregar dibujos, caricaturas o personalizarlo como prefiera, con su propio estilo.
Que cada estudiante elija uno o dos audiovisuales semanalmente y realice de cada uno de ellos una reseña en el cuaderno:
- Escriba el nombre del/la artista, realice un comentario sobre su trabajo, cite la dirección de Youtube donde se encuentra.
- Sobre cada uno de los referentes propuestos por el/la artista, realice una búsqueda mediante Google que incluya información biográfica, audiovisuales en Youtube, fotografías, etc.
- Registre esta búsqueda en el cuaderno mediante una síntesis que nos hable de dicho/a referente.
- Que elija algunas imágenes, las imprima en tamaño pequeño y las pegue en el cuaderno. Si no es posible en este momento que guarde dichas imágenes en una carpeta para agregarlas más adelante (dejando un espacio estimativo para pegarlas).
- Que investigue otros artistas del mismo oficio del audiovisual abordado, elija el que más le interese y registre información sobre el/ella.
- Mediante Classroom, Zoom, chat o el método que usen para comunicarse con el/la docente, compartan con sus compañeros y compañeras la experiencia, lo que investigaron y rescataron de cada artista. También la sugerencia del nombre de un nuevo exponente de ese género surgido de su búsqueda personal.
Cuando volvamos a vernos cada alumna, alumno presentará el cuaderno realizado de manera creativa y legible que contenga el camino recorrido en el acercamiento a diversos oficios artísticos, los referentes de cada artista, más sus sugerencias.
Sería muy lindo para nosotras que nos dejes tus comentarios en nuestras redes sociales, que nos enviés un mail a desdeadentroarte@gmail.com o que nos compartas fotos de los cuadernillos o páginas producidas por tus alumnos y alumnas.
